教學紀錄－美勞教學及作品

1)題目: 勞作_捲紙棒製作立體城堡(.集體創作:三到四人一組) (2)媒材: 學生:教具紙、廢紙、書面紙 教師:膠帶、 (3)教學重點: 1.利用紙棒做成立體建築 2.學會分工合作。 (4)技法: 1.將教具紙，廢紙捲成長短不同的紙棒，盡量...

2006/04/19 22:51 使用雕刻刀 分類： 孩童安全----- 2006/04/19 22:51 使用雕刻刀刻木頭或橡膠板時，不要一早到學校就拿刀子出來玩，也不要拿著刀子走動。 雕刻時請將左手放在刀子的後面，轉動木板，刀子往前推，不要用自己的右手拿刀...

勞作品

2006/04/05 02:54 這些年來，每一屆美術課的教學重點，都不大一樣，六、七年前開始做教師檔案，為了將圖畫放進資料夾，作品盡量做十六開，學生可以在三節課做完，不但作品可以做得比較完整，而且一週一個單元，內容比較多樣。 這一班因為學校的校刊、心窗常徵畫，所以教學以四開...

2006/04/08 14:00 利用這次做網頁的機會，把以前拍的美勞作品的照片整理一番，看到這些圖畫，想起以前敎過的小朋友，是另一種記憶的聯結，希望他們一切都好。 敎美術課是一種補償作用，也是興趣，因為自己懶得做作品，透過教學時跟小朋友討論，滿足自己小小的創作慾望，所以...

2009/09/15 00:11 為了解決家長買美勞材料的麻煩，於是有了材料包的出現，本來是給孩子一張指設計圖案，現在連圖案也印好了，孩子只剩下塗色和組裝，台灣的優勢就是創意，這樣對孩子真的好嗎? 但是如果讓家長準備一大堆用品，家長們也會很麻煩吧。 例如做釣魚遊戲，磁鐵很難...

2008/10/20 19:24 上星期五，利用家長會長交接時的花籃，上了一次畫畫課及植物課，作品還沒完成，所以還沒拍照。 因為要準備美展作品，所以很努力的畫了五張圖，孩子們對粉蠟筆的使用及構圖已經比較有概念了，等整理好在放上來。       ...

這就是缺乏創意的美勞材料包，但孩子還是組裝很久，這是練習組合邏輯，不是練創意，還是有價值。 2009/09/04 14:25 2009/09/04 14:25

2009/09/04 14:27 這個摺紙作品小朋友學了兩天，有人甩的動作也花好多時間學習。      

2009/09/04 14:19 中廚的水果 柿子 ，請小朋友留著等下午畫完再吃，有人忍不住還偷吃一口。 可以畫吃柿子、買柿子、摘柿子。            

第九單元 (1)題目: 戶外活動-用水在地上畫畫 (2)媒材: 保特瓶用針打洞、水桶、拖把 (3)教學重點: 1.學會利用各種水滴形狀創作 2.體驗不同的創作經驗及過程 (4)技法: 1.利用打洞的寶特瓶裝水，在操場上滴出想要的圖案 2.也可...

2009/06/13 23:52 第八單元:紙凸版 (1)題目:跳舞中的人 (2)媒材: 教師:八開厚紙板，油墨、滾筒、八開圖畫紙、四開圖畫紙、報紙，膠帶，每生一張定位板。 找跳舞的影片或圖片。 (3)教學重點: 1.學會紙凸版製作方法 2.能表現...

2009/05/19 21:51 庭豪畫這張的過程很有趣，剛開始是美麗的藍色、綠色和黃色的蛇，後來開始把調色盤上的顏色混在一起，還自言自語的解說自己混色的驚奇發現，最後就變黑黑的蛇了，水彩乾了之後才在塗上黃色，我喜歡看她們享受調色的過程，雖然有時後結果就是圖畫毀了，衣服髒了，...