校園植物寫生2

這學期很多畫畫比賽，如果將這些比賽融入課程中，會比較沒壓力，這次的寫生，跟生活課的植物教學結合，最主要是讓小朋友學習仔細觀察植物的細節，第一次很多人用概念化的方式作畫，所以第二次除了示範之外，也提醒小朋友要想像現在是戴著放大鏡，把東西放大來畫，要多描繪細節，在現場，小朋友會問我他看到的植物，跟以前出去觀察都是我在講不一樣，效果不錯。