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2011年12月12日 星期一

校園植物寫生2

這學期很多畫畫比賽,如果將這些比賽融入課程中,會比較沒壓力,這次的寫生,跟生活課的植物教學結合,最主要是讓小朋友學習仔細觀察植物的細節,第一次很多人用概念化的方式作畫,所以第二次除了示範之外,也提醒小朋友要想像現在是戴著放大鏡,把東西放大來畫,要多描繪細節,在現場,小朋友會問我他看到的植物,跟以前出去觀察都是我在講不一樣,效果不錯。

 

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