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2016年9月3日 星期六

105想像力大考驗 (中低年級每週一節)

105二年級想像力大考驗學生作品

三年級鉛筆



 



媒材:鉛筆、原子筆或簽字筆.....

指導重點:
1.這次不上色,只做草稿,以創意為主,畫面美化另外開課程練習,將課程分開,降低創作難度,有時有創意的作品,上色技法不好,學生有挫折感。
2.切割動物頭尾,人臉切成上下,換眼睛嘴巴,切左右比較怪,蝴蝶切上下,不要切左右。房子切上下樓層增加,切左右,變寬。


小孩的創意:
1.有小孩提出寶可夢進化概念說明創作想法,本來是可愛版動物,進化成華麗版或兇猛版。
2.有人畫兩個主角。


觀念澄清:


1.沒有範本,沒有電子書,用講述法及簡單示範後,學生開始創作因大家都是第一次創作,所以剛開始會不知道怎麼做什麼。

2. 等待有學生嘗試創作時,拿給其他人看,讓其他學生從中學習。

3.若有誤,也能做為其他同學參考,提醒小朋友在創作中,做錯是正常的,可以從中間學習修正作品及想法的過程。

4.大部份學生瞭解怎麼製作後,我要找出有創意的作品,一方面提供其他學生參考,另一方面讚美創作者的創意,增加小孩的自信心,雖然他不是世界上第一個這麼創作的人,但在這間教室,他是第一個想出來的,所以還是值得讚許,這招很有效。







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https://goo.gl/photos/38aA2soDwPFW6MXw9



 
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