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2016年12月20日 星期二

雪花剪紙(105二年級一節)



1.小孩在低年級有剪窗花的經驗,但作品差異性不大,希望這次教學能讓學生做出與低年級不同的作品。

2.因三年級導師以後有可能自己教美勞,所以提供非視覺藝術專任教師可以教學的單元。


二、教學流程:
1.將A4紙對折
2.練習徒手撕紙,對二三年級的小孩來說有點困難,不會撕就用剪的,讓小孩自己選擇。
3.將紙裁成正方形
4.將正方形紙張,對折後再分成三等份,剪刀銳利者,可以再對折。折三等份也有難度。

*教學重點
兩個地方一定要剪(缺圖片)

三、省思:
1.我一直剪不出好看的窗花,這次透過這次教學,找出剪出好看有變化的方法,再次確認老師不用會做或會畫很厲害的作品,老師的重要功能是指導學生創作時的重點,接下來由小孩自由創作,等著收有創意的成果。小孩真的厲害,能做出不同的設計。

2.小孩做出差異性大的作品,藝術創作教學才算成功。很重要一直重複。