姝餘水墨課觀課紀錄

觀課對我的教學有幫助，花一點時間值得的。

三年級水墨第二節

這節課是我去美勞教室拿滾筒時，看到老師正在指導水墨畫，跟老師約時間去觀課，這節上打稿，後續還要去看上墨色的教學。我小時候沒畫過水墨畫，感謝姝餘開放觀課，讓我有機會學習水墨教學。可惜錯過前面的浮染、石頭及樹木的畫法。

1.兩個人畫一張四開雙宣，用雙宣比較不容易破。
2.請學生先回家找參考圖片，將找來的圖片重組，我會請小孩拿課本出來找參考圖案，我也看過其他學校的老師會幫小孩收集圖案，讓小孩改圖。
3.老師跟小孩討論構圖需要修改的部分，可能是我不會畫的緣故，我很少改學生的草稿，我發現問題會採全班說明的方式，會提供建議，比較少個別改稿。

Q:如何指導學生將主角放大？Ａ：規定頭需占畫面的二分之一

黑板那兩隻是四年級的課程：先用粉臘筆塗色，再用水彩補色，最後用墨汁描邊框。

水墨第三節

1.利用黑白明顯對比凸顯主角（作品最特別的地方），要讓主角突出，周圍要畫黑。
2.用現成物拓印，拓印次數越多，顏色越深

3.突出的部分比較白，凹陷的部分要加深
3.線條畫到沒水沒墨時再沾水沾墨，就會有灰階。
4.筆要垂直。

老師與小孩討論構圖

 








第二節

  

   




12/19

墨分五色，分色調墨練習，這招很厲害，明天繼續觀課。對水墨教學有興趣的老師，請詢問姝餘進度。

兩節分開排課，所以一大張要分幾個階段處理，中間要穿插迷你課程，並運用之前教的畫石頭及樹木的迷你課程的技法，我們都在挑戰一節美勞課的課程設計，大家都已發展出切割分段教學的功力。