課程計畫-藏寶圖迷宮（二四年級）

四十年前念小學時，下課常玩這種自製藏寶圖，學生因為常看迷宮書，把迷宮書運用在這次製作藏寶圖設計上。

步驟：

1.請學生先設定迷宮主題，遇到的關卡及最後的獎賞。（a4紙迷你課程 可以多上幾個單元)

海底迷宮 成績佳

2.叉路不要超過四條

3.叉路不能往下畫，會被發現哪條有關卡。

4.現設定好關卡位置級關卡名稱，再畫插圖。

跟同學試玩後調整

因學期快結束，要多上幾個單元，所以沒讓小孩上色

後續可用色鉛筆塗色，也可以用水彩上淡彩。