雙面膠每班兩捲
墨汁 滴管 雙宣
砂紙
彩色珍珠泥
漸層色刮畫卡
紙漿面具
2018年9月17日 星期一
2018年9月16日 星期日
2018年9月10日 星期一
彩色筆線畫（一年級第二單元）每週一節 107一年級
第二次仍讓小孩集體創作，每個小孩畫兩張馬路上會出現的東西，再組合成一張作品，這週過關了。教八個班的好處是教好多小孩，可以看到很多精彩的創作。但彩色筆太亮眼，導師覺得效果很好，我後面的單元要怎麼設計
之前教中高年級，因低年級常做材料包，所以無法精準剪東西及黏貼物件，每次都要重教感到非常困擾，所以一年級課程務必讓小孩多練習用剪刀及膠水粘貼，讓中高年級老師能快速進入新課程。
之前教中高年級，因低年級常做材料包，所以無法精準剪東西及黏貼物件，每次都要重教感到非常困擾，所以一年級課程務必讓小孩多練習用剪刀及膠水粘貼，讓中高年級老師能快速進入新課程。
設計的想法：
1.彩色筆的優點是色彩飽和鮮豔，小孩比較不會弄髒手，但會褪色，且無法混色。
2.在臉書上看斜線構圖的卡片，運用在此次的作品中。
3.每個人做十六開作品一兩張
4.請小孩發表馬路上可以看到什麼除了動物以外的東西。
5.練習用彩色筆、剪刀及雙面膠。
6.提醒小孩作品要特別，不要跟別人一樣
7.在黑板上示範畫線條及點點。
材料： 十六開圖畫紙、彩色筆、剪刀、全開書面紙。
1.請小孩在十六開書面紙上畫路上看的到的東西，一種植物、一部車子或一棟建築物。
2.用點或線上色，不要塗色。
3.用雙面膠黏貼，由老師貼，以免間隔過大。
小孩的迷思
1.一張紙上或很多小小的車子及房子，提醒小孩只畫一樣東西
2.不要畫紅綠燈及斑馬線，因為無法變化圖形。
3.線條及點點太少，不夠密。
4.剪作品時留下太多不要的部分。
2018年9月3日 星期一
課程設計-集體創作氣球（一年級第一單元）
小孩剛進小學，第一節課上什麼考慮很久，最後決定第一次利用集體創作，小朋友先做件小小的作品，建立信心，週六的家長日也有作品可展示。
有個小朋友一上課就跟我說：老師！我不會畫畫。
我跟他說，做跟別人不一樣最重要，不用畫得像，若要很像，用相機拍照最像。
上完課後，我再問他會不會話，還好他說會畫。
我家小孩很討厭上學校的美術課，因為他不會畫畫，不會做材料包，只會畫路線圖，所以我很了解小孩的痛苦。我們不是要培養畫家。
也有小孩說他不會用剪刀，還好最後安全完成工作。
材料：粉臘筆、圖畫紙32開、全開黑色書面紙、雙面膠、剪刀
小孩透過這個活動可以做哪些練習？
1.練習使用粉臘筆
2.練習使用剪刀
3.練習使用雙面膠
4.選擇作品貼在哪個位置
5.練習畫一條線
6.說說別人的優點
7.說說自己的作品
活動歷程：
一.先畫兩張用線條上色的卡片
說明：
1.練習粉臘筆上色，第一節只要用單色畫線條或點點，所以用老師準備的粉臘筆，話太用力會斷，太輕顏色很淡。
2.粉臘筆的紙張不要全部撕掉，以免手更髒
3.斷掉的粉臘筆也可以使用，用不同的斷面話會有不同的效果。
二.剪出兩個氣球、葉片
說明：
1.氣球或葉片造型要跟別人不同
2.練習用剪刀
3.走動時剪刀的拿法
三.用雙面膠將剪好的氣球貼在黑色書面紙上
1.練習撕雙面膠
2.貼的時候注意貼斜斜的及不要排隊
3.每個班兩張全開書面紙。一張書面紙貼黃藍綠 一張書面紙貼紅橘黃
四.畫上綁氣球的線
1.線的顏色 深色畫在黑紙上看不出來
2.可以轉彎
五.作品欣賞
請小朋友說一說 ，喜歡誰的作品，或介紹自己的作品
上傳前五班的作品後，發現線條部分太細，所以第六班開始請小朋友將線條加粗。
六 .這次的限制性為每個氣球只能用單色粉臘筆，並用點或線上色，剩下的可自由發揮。
有個小朋友一上課就跟我說：老師！我不會畫畫。
我跟他說，做跟別人不一樣最重要，不用畫得像，若要很像，用相機拍照最像。
上完課後，我再問他會不會話，還好他說會畫。
我家小孩很討厭上學校的美術課，因為他不會畫畫，不會做材料包，只會畫路線圖，所以我很了解小孩的痛苦。我們不是要培養畫家。
也有小孩說他不會用剪刀，還好最後安全完成工作。
材料：粉臘筆、圖畫紙32開、全開黑色書面紙、雙面膠、剪刀
小孩透過這個活動可以做哪些練習？
1.練習使用粉臘筆
2.練習使用剪刀
3.練習使用雙面膠
4.選擇作品貼在哪個位置
5.練習畫一條線
6.說說別人的優點
7.說說自己的作品
活動歷程：
一.先畫兩張用線條上色的卡片
說明：
1.練習粉臘筆上色，第一節只要用單色畫線條或點點，所以用老師準備的粉臘筆，話太用力會斷，太輕顏色很淡。
2.粉臘筆的紙張不要全部撕掉，以免手更髒
3.斷掉的粉臘筆也可以使用，用不同的斷面話會有不同的效果。
二.剪出兩個氣球、葉片
說明：
1.氣球或葉片造型要跟別人不同
2.練習用剪刀
3.走動時剪刀的拿法
三.用雙面膠將剪好的氣球貼在黑色書面紙上
1.練習撕雙面膠
2.貼的時候注意貼斜斜的及不要排隊
3.每個班兩張全開書面紙。一張書面紙貼黃藍綠 一張書面紙貼紅橘黃
四.畫上綁氣球的線
1.線的顏色 深色畫在黑紙上看不出來
2.可以轉彎
五.作品欣賞
請小朋友說一說 ，喜歡誰的作品，或介紹自己的作品
上傳前五班的作品後，發現線條部分太細，所以第六班開始請小朋友將線條加粗。
六 .這次的限制性為每個氣球只能用單色粉臘筆，並用點或線上色，剩下的可自由發揮。
