手繪相關想法
1.希望學生透過這次手繪教學，有興趣的小孩能了解每天只要有廢紙，花個十分鐘就能畫。
2.希望學生透過手繪舒壓。
3.跟學生強調我們不是要當藝術家，是透過手繪表達自己的想法及訓練腦袋做不同的思考。
4.每個人擅長的媒材不同，手繪技巧不好的人，以後可以用電腦繪圖軟體創作。或用其他媒材創作。
5其他
1.三人行必有我師，來學校跟老師學新觀念，也跟同學學習厲害獨特的想法，一堂課可以學好幾個新觀念或想法。
2.善用網路繪圖教學影片，在家就能自學，使用網路需家長在旁陪伴，以免誤點色情詐騙頁面。
206 202 201 203 207線畫1 204線畫1 205線畫1
一、介紹清明上河圖，日常街道人群活動
二、繪製主題:一群人在哪裡做什麼，範圍擴大，讓學生有多樣選擇
1.先選場地:操場、夜市、遊樂場、動物園......，在這裡做什麼?打籃球、滑板車、吃東西、射飛鏢、玩雲霄飛車.........
2.選會畫的喜歡的，想畫小狗，可設定帶小狗去哪裡做什麼
三、這次不要畫雲、太陽
四、這次不要塗黑要花很多時間
五、班級座號在右下角作品的一部分，不要亂寫
六、教學省思:
1.再次跟小孩強調來學校跟同學學新東西，這個小孩畫人群的方法，提供其他小孩參考學習
這個孩子學習上面這張的人群繪製技巧
2.還發現很多手繪能力強的小孩，主題為博物館，四週畫很多局部物件，可讓整個畫面放大。
3.希望學生能思考跟別人不同的主題，除了上述討論的場景之外，第一個畫圖書館的小孩
4.提醒喜歡畫畫的學生只要一小張廢紙就能畫畫
從現在開始每天畫十分鐘，就能提升手繪能力
大部分學生畫遊樂園，這張將遊樂園改成桌上玩具，具獨特性。
提問：如果你喜歡這組桌椅，可以放在那些主題裡
路邊露天咖啡廳、動物園休息區、遊樂園休息區……
畫的是古代迎親的花轎
七、貼在教室外面 ，各班互相觀摩
線畫二
1.因不塗色，所以參考家萱老師指導作品改用牛皮紙
2.利用第一張學生作品，說明主題構圖等
3.先將主角畫好，最後做背景肌理。
