教學紀錄－美勞教學及作品

2015年5月5日星期二

2015年5月2日星期六

教學設計：

第一節用十六開水彩紙
先以漸層色塗底（面色塊）
指導重點：
1.選一個喜歡的深色。

漸層色
2.深色及白色各擠一點在調色盤上，將深色（例如深藍色）水彩調進白色水彩中，調出第一色。
3.再加入一些深色（例如深藍色），調出第二色，第二色可以當底色也可以用來畫在第一色上的線條顏色。

類似色
4.當使用的深色（例如深藍色），無法再調出漸層色，開始在深色（例如深藍色）中加入類似色（例如綠色黃色紅色咖啡色等）。

第二節開始加細節（點線）
利用上學期畫線華的技巧，在色塊上加上類似色的點線，不要只用黑色。

臉書蒐集的教學資源

2015年3月27日星期五

六年級水彩課1

六年級水彩教學2

學生背景：雖是六年級，一到五年級多由導師兼美勞做材料包，很少使用水彩，所以六年級還是從學齡前水彩遊戲開始玩。

先看示範影片

https://www.youtube.com/watch?v=ZfVnMTWIpW0

水彩水彩

https://www.youtube.com/watch?v=Q67a_KK-ouI

https://www.youtube.com/watch?v=UG2eajjoRos

https://www.youtube.com/watch?v=xY6xaOUXS-8

https://www.youtube.com/watch?v=X0a0IFvnmlo

水彩水彩水彩水彩染水彩水彩

https://www.youtube.com/watch?v=3_to3G-2mzI

第一節用16開圖畫紙，先將隨便畫，熟悉水彩特性。

第二節

1.用16開圖畫紙，先塗清水，讓水彩流動，感受水分。

2.全班討論想要的圖案，將上次的作品當成色紙，不要浪費，剪好圖案後貼在黑色紙上，指導學生注意排列時要錯開，並將同色系放在一起。

第三節用宣紙

1.提醒學生不要先塗清水，感受使用不同紙張的效果，將紙張抓皺，試試乾擦的效果。

2.我們做的是測試及實驗，測試新的調色方式或畫法，用手指畫畫看，水分多寡也試試看，找出喜歡的效果，做不好沒關係，過程比較重要。

一節課上水彩課，真的很拼。

那天有個學生說，老師：上你的課很忙。終於有人發現了。

一節課處理兩件事其實不好，很難周全，但每週只有一節，他們快要畢業了，盡量多上。

集體創作：每個人做一小部分，組合成一件作品。

第一節塗色練習。

第二節將塗色練習的作品拿來當貼紙剪貼，同色系的葉片要貼在一起。因先貼葉片，沒畫莖所以很難抓位置。

第三節，請學生畫莖並在背景打點。

感謝七班老師，他是美術專長，感謝他協助製作七班的背景，背景是最難處理的，有空還要跟小孩討論這件事，主任還讚美這張很有藝術性。

九班的還沒處理背景，但在貼的時候有特別指導貼的位置，他們很有創意，將愛心挖空，或做成雙層，我又從學生身上學到一招。

2015年2月21日星期六

在下大雨前上這個課程最好，不然要提水沖洗，以免影響校園環境，但今天一直打雷很怕小孩被雷劈到。這次是歷年來效果最好的一次。

2014年12月29日星期一

六年級線畫

先看示範影片，在講解三個基本型的做法。
提醒學生點畫小一點，慢慢做，急不得。

與前幾次作品不同，之前的創作比較自由隨性，這次一定要用尺，點要等距，有較多的限制性，屬於比較理性的創作方式，以體驗不同形式的創作為主，。

很多學生作品中的排列方式，是我沒想過的，再次跟學生強調，老師不是藝術家，老師的功用是提供教材，讓學生發揮，並找出自己的興趣及強項，增加自信。每個人做出不一樣的作品，我的教學才算是成功的教學。

https://www.youtube.com/watch?v=clsntcBFLuY

https://www.youtube.com/watch?v=JYA1M_19AMg

https://www.youtube.com/watch?v=Xc7gbW0kb14