2015年6月25日 星期四
捷運傢俱及裝置藝術設計(教學省思)
捷運椅子、垃圾桶
1.先讓學生看捷運的椅子及垃圾桶。(因版權問題,照片請老師上課前先挑選)
2.再看巴黎街道傢俱。
發現巴黎街道家具 文.圖/楊子葆
街道傢俱圖片
3.請學生設計捷運垃圾桶、椅子等捷運設施。
街道傢俱
4.用A4紙畫出心中理想的捷運傢俱,並寫出設計理念。
讓繪畫技巧不好的學生也有展現才能的機會,重點放在設計感,以後可以用電腦繪圖解決繪畫技巧不佳的問題。
5.先用心智圖整理捷運站的各項設施:電梯、廁所、裝置藝術、車廂......等。
6.學生設定想設計的主體,開始創作,說明上淡彩的方法。
7.用色鉛筆做細節。
8.寫創作理念或設計機器的使用說明書。
5.先用心智圖整理捷運站的各項設施:電梯、廁所、裝置藝術、車廂......等。
6.學生設定想設計的主體,開始創作,說明上淡彩的方法。
7.用色鉛筆做細節。
8.寫創作理念或設計機器的使用說明書。
二、本次課程的先備經驗
1. 學生了解視覺藝術創作理念的概念為把想法用具體的圖像或物品呈現。
手繪加現成物
2.基本的水彩上色概念。
http://zoea222.blogspot.tw/2015/05/2.html
http://zoea222.blogspot.tw/2015/05/601.html
3.基本的色鉛筆上色概念。
2015年5月23日 星期六
601水彩學生作品及教學省思
水彩教學省思:
帶著正確的創作理念,雖然我只會水彩基本技法,仍能做水彩創作教學,這次又從學生創作過程看到創作的無限可能。
透過每次的課程教學修正想法及指導方式,不但學生受惠,我家小孩也得到好處,運用在這幾天的水彩遊戲中,所以真的不是老師的小孩比較聰明,而是他的照顧者能掌握學習關鍵,獲得比較好的資源。
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