教學省思:
1.
學生在電腦課有學過圖層概念，所以在平板上操作，比較沒有問題。
2.
學生對筆觸探索比較有興趣，也能玩出自己的風格。
3.
學生能快速修正圖畫，並多次練習，能減少挫折感，
4.
即時回饋學生作品，學生願意嘗試多次創作。
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5.體驗不同的創作媒材，希望對電腦繪圖有興趣的學生能利用家中的手機下載app練習。
繪圖App教學
教學設計:(教案來源:蘋果直營店教學設計)
準備活動
1.發平板每生一機
2.Apple pencil 配對
教學活動
活動一
1.請小朋友先上網找一張魚的照片．
2.將照片用螢幕快照拍下
3.打開app,將圖片加入
活動二 繪圖教學
1.加入新的圖層，描繪魚的造型．
2.指導用不同的筆觸繪圖
選筆/調整筆的粗細。
2.指導點選筆觸色彩換色
活動三
加入背景圖層，先繪製底色，再繪製海底植物、珊瑚……等背景．
活動四 切換圖層
1.將背景圖層與魚圖層互換，並將於照片隱藏。
2.再做細部調整繪圖
3.儲存作品
4. airdrop交作品
教師行間巡視，針對特殊創作方式，給予鼓勵。並運用平板課堂模式將作品投影讓其他學生觀摩
統整活動
綜合活動
(一)請學生發表，利用圖層創作與紙張手繪的差異性。
(二)請學生發表，利用app繪圖與紙張手繪的差異性。
修改建議:
上課時間不足，改用自拍照片
步驟:
1.說明自拍的方法
2.將自拍照選入app中
3.加一張圖層畫自畫像，用描繪自拍照的方式進行
4.改為喜歡的背景，在哪裡?例如森林，海底、太空等。
5.將背景與自畫像圖層互換
筆觸色彩練習:
