課程設計:以臉書上收集與捷運相關議題,跨領域,擴充學生的背景知識。
1.討論捷運與火車的區別
本校特色課程為生態區及捷運課程,因彈性課程已縮減,所以每個學期上一節就可以了,要用之前秀霞設計的課程或各學年在104年規劃的課程,甚至自己設計都可以。
我今年做的捷運課程,以捷運車站相關設計為主。
8.腳差點被吃掉!手扶梯緊咬「布希鞋」 絞爛照流出超可怕
二 路線顏色及車站編號 在世大運之前完成,方便國外旅客搭乘
O50 三重國小 Sanchong Elementary School
路線 編碼 顏色 顯示效果
BR 文湖線 {{台北捷運色彩|棕}} #9e652e
R 淡水信義線 {{台北捷運色彩|紅}} #cb2c30
G 松山新店線 {{台北捷運色彩|綠}} #007749
O 中和新蘆線 {{台北捷運色彩|橘}} #ffa300
BL 板南線 {{台北捷運色彩|藍}} #005eb8
新北投支線 {{台北捷運色彩|紅支}} #f890a5
小碧潭支線 {{台北捷運色彩|綠支}} #cedc00
15px貓空纜車 {{台北捷運色彩|貓}} #78be20
環狀線 (黃) {{台北捷運色彩|黃}} #fedb00
萬大線 {{台北捷運色彩|萬}} #a1d884
三 站名播報
O50 | 三重國小 | Sanchong Elementary School |
路線 | 編碼 | 顏色 | 顯示效果 |
---|---|---|---|
BR 文湖線 | {{台北捷運色彩|棕}} | #9e652e | |
R 淡水信義線 | {{台北捷運色彩|紅}} | #cb2c30 | |
G 松山新店線 | {{台北捷運色彩|綠}} | #007749 | |
O 中和新蘆線 | {{台北捷運色彩|橘}} | #ffa300 | |
BL 板南線 | {{台北捷運色彩|藍}} | #005eb8 | |
新北投支線 | {{台北捷運色彩|紅支}} | #f890a5 | |
小碧潭支線 | {{台北捷運色彩|綠支}} | #cedc00 | |
15px貓空纜車 | {{台北捷運色彩|貓}} | #78be20 | |
環狀線 (黃) | {{台北捷運色彩|黃}} | #fedb00 | |
萬大線 | {{台北捷運色彩|萬}} | #a1d884 |
到站站名廣播為何須用四種語言播報?
依據「大眾運輸工具播音語言平等保障法」第六條之規定,以及臺北市政府為考量臺北都會區之國際化發展趨勢,依此捷運系統廣播提供國語、閩南語、客家語及英語四種播音語言。
啊設計3 提款機排隊設計 ( 廁所排隊設計)
七 手扶梯靠右
依據「大眾運輸工具播音語言平等保障法」第六條之規定,以及臺北市政府為考量臺北都會區之國際化發展趨勢,依此捷運系統廣播提供國語、閩南語、客家語及英語四種播音語言。
https://buzzorange.com/2017/08/17/lodon-tube-vs-taipei-mrt/?fbclid=IwAR2XERSmPkt4CcTvN6QiuFXhpsVF1R3JQIpcsrMovdTqVWJdiF-benEiddg
捷運月台上,開門的地方有一串小小的3碼數字,這3碼數字就是用來避免上面不清楚的約法。
第一個數字比較不常用到,是第幾月台;第二個數字是第幾節車廂;第三個數字則是第幾個門。順序都是依照行進方向,從最前面數起。以照片的例子來說,這個位置開的門,就是第2節車廂的第3個門。
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公共藝術:捷運局公共藝術總表(費用)
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【台北捷運二十年】台北捷運空間,比安藤忠雄規畫得更好!日本設計大師看台北、倫敦、東京車站
捷運月台上,開門的地方有一串小小的3碼數字,這3碼數字就是用來避免上面不清楚的約法。
第一個數字比較不常用到,是第幾月台;第二個數字是第幾節車廂;第三個數字則是第幾個門。順序都是依照行進方向,從最前面數起。以照片的例子來說,這個位置開的門,就是第2節車廂的第3個門。
公共藝術:捷運局公共藝術總表(費用)
10.【為北捷犧牲卻被遺忘的一群人】為蓋捷運飽受骨頭發黑「潛水夫病」折磨,卻 20 年等不到市府關注https://buzzorange.com/2017/07/24/mrt-workers-waited-20-years/?fbclid=IwAR2nFA3GDRRqZEnTBZlig8kjZJCaHnPJ-AFRt8oIVwvrE5rejVuPm2J0M_g
2.要倫敦人在地鐵上聊天 網友:我會跳車!
3.悠遊卡走入歷史?2020年起用手機嗶就進站,還能買1280定期票+發票兌獎
11.新細明體真有這麼糟嗎?關於機場標示字體的思考
12.長者為何捨捷運就公車?捷運四通八達,原來這一點遠不如公車!
https://www.storm.mg/article/1455263?fbclid=IwAR25Bwq88V49Q9j5PBjWmx2gozCk_f-TVAh1SjP2KE000KL3n3WtY9m3tX4
https://www.youtube.com/watch?v=-nJtAu7bJ_E&feature=share