2011年12月16日 星期五

這幾張效果也不錯,下次試做先塗色再勾邊。

有時候小朋友聽不懂我說的,自己亂試也有不錯的效果,我常看著這些作品,讚嘆原來也可以這樣做!

昭諺

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書楷
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法聖
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邵乎

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瀚翔
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203寫生作品 2

士閎

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泳婷

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郁婷
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203寫生作品

庭誼
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筑安
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瑜晴
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2011年12月12日 星期一

校園植物寫生2

這學期很多畫畫比賽,如果將這些比賽融入課程中,會比較沒壓力,這次的寫生,跟生活課的植物教學結合,最主要是讓小朋友學習仔細觀察植物的細節,第一次很多人用概念化的方式作畫,所以第二次除了示範之外,也提醒小朋友要想像現在是戴著放大鏡,把東西放大來畫,要多描繪細節,在現場,小朋友會問我他看到的植物,跟以前出去觀察都是我在講不一樣,效果不錯。

 

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校園植物寫生1

為了交悠遊卡設計作品,這已經是第三件了,這一次的主題是校園生活,畫了兩次活動畫都不理想,只好改畫校園植物寫生,有憑有據孩子比較會畫,昨天試做第一次,小朋友不會描述細節,還是以想像為主,今天早上再說明一次並做第二次,進步很多,所以我還是比較適合教美勞,不適合指導健康操。
很多小朋友的 黑筆沒水,畫出來的效果也不佳。
明天將草稿完成,接下來要考慮用何種畫筆上色,很怕一塗就毀了。
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203勞作 鳥類

小朋友自己排好後,有人說右上那兩隻在親親,接下來當然大家都說要排親親,我跟她們說還可以聊天,不一定要親親,所以左下那三隻在聊天,本來只是單純的拍作品,倒是沒想到這樣也能安排劇情,我又從小孩那裡學了一招。

為了省半張紙做另一個勞作,所以翅膀的部份比較沒變化,下次還是不能太貪心,什麼都要。

頭部紙張顏色過淡,塗成彩色效果較好。

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交通安全海報

特優:203李庭誼

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優等:203黃邵乎

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優等:203陳瑜晴

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今天小朋友拿百格板打格子,有些小朋友願意帶紙回家親子共做,若有需要,交回來我還是會幫忙修改,在學校做的我也會協助完成。

這次會讓小朋友帶回家做是因為用百格板畫格子字太大,沒地方畫插圖,字寫在白紙上再剪下來也需要家長協助,所以不得已才帶回家做,感謝家長協助

在學校做的今天開始畫插圖

指導流程

1.先帶小朋友去重光二樓看以前的得獎作品,讓他們有基本概念。

2.在學校先用單槍及電腦,讓小朋友知道可以上網查標與內容,請他們抄下喜歡的句子。上網找作品讓小朋友觀摩。

3.檢查修改他們抄的字對不對。

4.利用百隔板打格子,指導旁邊要留白,每個格子距離要相同,字排成一行或分兩行都可以。

5.用鉛筆打稿,最後用彩色筆描。

空白處畫插圖,後面還要教插圖的畫法。

紙張先裁好黏貼,選用白紙底色難處理,彩色筆畫在深色書面紙上顏色不飽和,所以建議用淺色書面紙或用剪貼的方式。

6.最後將小朋友的作品剪下,貼在較深色的粉彩紙上。

網路參考資料

http://tw.image.search.yahoo.com/search/images;_ylt=A3eg.xPc4JZObiIAW5Nt1gt.?p=%E4%BA%A4%E9%80%9A%E5%AE%89%E5%85%A8%E6%A8%99%E8%AA%9E&y=%E6%90%9C%E5%B0%8B&fr=yfp&ei=utf-8&js=1&x=wrt

2011年10月21日 星期五

件數不足,前兩個獎項從缺?到底要幾個班參加才能評審?

 

去年小孩一年級時,一上的徵稿,到一下公佈名次時,發生件數不足,前兩個獎項從缺的狀況,參加時並未告知參加班級過少,不評審,覺得對一年級小孩不公平,好不容易做出來,卻因為參加的班級數少,所以無法得到好的名次,希望這學期不要再出現這種狀況。或許指導前該問問到底要幾個班參加才能評審。

因為無論參加畫畫或寫作都可以讓孩子學到東西,所以花很多時間指導說明,做海報雖然最後帶回家做,但在學校也花了時間指導。

不是老師不配合學校活動,有時得看小朋友的學習狀況,有時整班的動作偏慢,尤其是教到整班連圈詞都錯一大堆的,雖然有可能上中年級不會寫的字就會寫了,但底子還是打好對孩子比較好,真的要花很多時間幫助小孩,實在沒辦法多做其他的事,尤其是一年級,寫作或畫畫對他們來說都很困難。

指導心得,有時配合學校活動也不錯。

這次沒訂主題,大家卯起來亂畫,主題不明確,內容又太單調,選定庭誼這張修改,因為它設計的動物比較特別,但主角不夠大不明顯,加上背景更亂。

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請他重畫,動物有倒立和躺著的很特別,也有大小之分。但色彩過於單調,建議他採大象艾瑪的塗色方式,讓動物變彩色,構圖時不要被窗戶限制住,雖然他的窗戶設計得很漂亮。
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於是請他畫第三次,還好這個孩子有耐心,連動物的造型都改變了,表情也比較多樣,色彩也變豐富了。

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校內捷運車廂設計比賽

瑜晴太謹慎,所以畫的東西都小小的,雖然很精緻,但塗色不易,看不清楚,整張圖充滿幸福感。
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邵乎的東西夠大,所以改起來比較容易,這個主題他比較擅長,效果比較好,還是希望他下次可以試試別的。

 

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鉛筆畫

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