如何收集及擴充教學資源

 Permission granted by Alice. 

台灣學校美術課程每週一兩節，只能提供學生媒材及創作體驗，上水彩時提供小孩專業水彩上色教學影片,讓小孩學習模仿，並告訴小孩，如何上網找專業水彩老師，利用在家時間，透過網站學習，國外網站釋出很多不同媒材的繪畫教學影片，小孩沒錢上才藝班，一樣能學習自己喜歡的才藝，帶入終身學習的概念。

公立學校的美術課不是在培養畫家

1.學生對色彩、美的元素有基本概念，以後運用於穿著及居家生活。

2.透過手做複雜的步驟流程，以後可以類推處理以後上班工作上複雜的事務。

3.創作過程中不斷修正的歷程，可以延伸至未來上班工作時，隨時修正工作流程。

4.創作要創新不能複製，未來上工作時可以跳脫原有的思維，改變工作流程、服務項目或產品內容等。

5.少部分學生很有興趣，未來朝藝術相關工作發展。

圍裙可借

106.3.10藝術與人文領域小組會議記錄

一、討論內容

1.黃莉婷老師:期末五年級教學成果發表。

2.張凌瑛老師做四週版畫教學觀摩，本週課程內容製作底稿，下週印製成品。

3.本校學區多弱勢家庭，家長無力負擔孩子學習音樂、美勞，十幾年來學校無美術專長教師，感謝校長支持，美勞及音樂由專長老師授課，讓學童能能接受有美勞、音樂專長老師的指導，能體驗藝術課程。

4.藝術課程能提供學生提供不同於其他學科的經驗，感謝各位藝術專長老師，提供多樣的課程。

二、課程分享

三年級視覺藝術課程設計分享:紙建築作品課程設計歷程。

http://zoea222.blogspot.tw/2017/03/303.html

利用Pinterest做部落格發文目錄

我真的是研究組，這幾天研究的重點是如何在Pinterest發文，順便回顧一下以前的視覺藝術課程。


我的部落格發文pinterest
https://www.pinterest.com/hsu0567/zoe%E7%BE%8E%E5%8B%9E%E6%95%99%E5%AD%B8%E5%88%86%E4%BA%AB/

我從2006開始用部落格做教學記錄（經歷過yahoo關閉），2012年唸研究所時，教授要求要加入臉書社團（2014開始從臉書收集大量的視覺藝術作品），但利用blogger或臉書紀錄教學設計，常找不到以前教過的單元及學生作品，2016開始用Ｐinterest收集視覺藝術作品（2017開始用Pinterest發文），Ｐinterest適合有圖片的發文，透過照片找文章變得比較容易。

使用前先申請Pinterest的帳號，接著在google的應用程式裡下載pinterest，就能發文。

不支援臉書文章

接下來我會將穿堂作品，也上傳至Pinterest，方便大家觀摩這幾年做過的視覺藝術課程。

學生創作時指導是否會干擾學生創作

我與張老師的觀念不盡相同，沒有對錯，感謝能與張老師對話，透過對話能抓出自己教學的盲點。

我在教學過程中，採用發現學生創意，拿起來讚美並說明哪裡做得好，提供及時正向回饋，並給其他學生參考，但張老師覺得高年級學生，若沒被讚美會對創作沒興趣。

張老師覺得學生看了其他人的作品後，思緒會被打斷，而我則認為學生還在學習階段，他可以在創作過程中，隨時加入新的元素，前提是要先讓學生了解創作最重要的是不能跟別人一模一樣，要將同學好的做法放進自己的畫面，需經過轉化。從指導後學生作品多樣有創意，應該不至於太干擾學生作品。

張老師以培養學生創作興趣為第一要務，我則希望學生能體驗創作一件完整而美好的作品。其實很矛盾，會預設作品效果，但學生作品又常出乎意料之外。

張老師的做法，提供了新的思考方向，真的很感謝他。

我還是覺得老師應用自己擅長的方式教學，怎麼教都對。

姑姑與老師的差別，真的要易子而教

同事常問我，你教美勞，你們家小孩美勞很厲害吧，錯！他超討厭做勞作的，完全不給教。

 同樣是二年級的，我的學生認真創作，想新花樣。

我家小孩看人家做魚，他也做魚，貼了一個大眼睛，右下那張那些黑點是大便，嘴裡還吃著水草，隨便做做敷衍我，氣！

唉！今天的收穫是：我接下來的幾個班，要用有顏色的紙當底紙，效果還不錯。

但我家不是特例，陳老師不會做美勞，他女兒手超巧的。應該很多老師都了這事。

讚美小孩的作品

除了美展作品外，小朋友的畫作中是否也有像米羅的作品而我們忘了讚美他？發現作品的優點讚美小孩是視覺藝術教學中中一項重要的工作。

我家小孩的台北市暑假作業自主學習

我家小孩要上二年級了，台北市的暑假作業是自主學習。

我們家原先設計讓他寫日記，把國字邊練習寫字，以免開學忘光光，但已經過了十天了，一篇都不肯寫，有人建議將學習過程做成投影片，所以捨棄手寫，改採在部落格上記錄，他唸我幫他打字邊寫邊修的模式，雖然他還是沒辦法獨自完成一篇文章，但練習順順句子總比什麼都不做好。

至於寫字部分，下學期我教三年級美勞，他忙著幫我設計課程及學習單，順便練習寫國字。

而最近讓他做視覺日誌，隨手寫寫畫畫，雖然結構鬆散，但能降低創作門檻。

自已的小孩真的很難教啊！

http://zoea1234.blogspot.tw/

幫我設計學習單及成績登入表

成績登記表

座位表

著色學習單

配色學習單