五年級 照片構圖教學

 

 教學活動】

活動一 將想要修改的原始照片放在Loilnote App

1.  左側/文字/新增一張便利貼

2.  打開便利貼/上方+/照片/選一張照片/加入/卡片內/長按可以放大照片

 

活動二照片裁切功能介紹

    1.裁切功能介紹

2.構圖裁切原則：

A主角放在九宮格的四個交叉點。

B選定一個主角，凸顯主題。

   

活動三 用Loilnote App繳交作業

1.  將照片貼在活動一的便利貼上，對照修改前後照片

打開便利貼/上方+/照片/選一張照片/加入/卡片內/長按可以放大照片

2.  繳交這張便利貼，已開設十個繳交盒，依序繳交

 

活動四比較修改前後照片

    1.繳交後可以觀摩同學繳交作品

    2.提供修改建議

   

活動五  調整亮度及其他

1.  測試各項功能

2.  繳交修改前後照片對照

 

活動六  調整亮度及其他

1.  濾鏡介紹

2.  繳交修改前後照片對照

 

活動七學生持續創作

1.學生能持續修改其他照片。

2.老師行間巡視，並找出特別的作品，投影至大螢幕，讓全班觀賞及模仿。

繪圖app 一年級

【教學活動】
活動一繪圖app“開心創意畫版”功能介紹(可以等分切割做成對稱圖形)

   1.先示範對稱切割的方法

   2.學生先隨意畫一條線，練習評分切割數量。

   3.請學生比較評分切割成幾格看起來比較協調，選定自己喜歡的切割格數。

 

活動二指導線條顏色選取方法

    1.說明線條選取方式後由學生練習選色創作

2.請學生嘗試用類似色創作。

  

活動三指導線條粗細選取方法

    1.說明線條粗細調整方式後，學生練習調整線條粗細

    2.可以用粗線做塗色效果，學生練習塗色效果。

   

活動四指導作品存檔方式

1.學生能儲存創作的作品，並打開新的創作頁面，重新創做新的作品。

2.學生能持續創作多件作品。

3.老師行間巡視，並找出特別的作品，投影至大螢幕，讓全班觀賞及模仿。

今天公開課主題為「開心創意畫板」app教學，小孩的配色跟創作很都有創意。

小孩一節課可以畫好幾張，很有成就感，他們可以說出畫水彩與用平板創作不同之處：乾淨，快速，可修改等。但議課時老師們也討論了手繪及手作課程除了繪畫技巧之外，工具使用及收拾整理環境等，可訓練學生更多生活技能，是螢幕無法取代的，將電繪設定為創作媒材的一種。

用mirror360及「課堂」app進行教學及投影學生作品進行賞析。

體驗不同的創作媒材，希望對電腦繪圖有興趣的學生能利用家中的手機下載app練習。

1.  學生能比較手繪及電繪的差異性。 2.  學生能快速多次練習，可減少挫折感， 3.  即時回饋學生作品，學生願意嘗試多次創作。

 

課程設計:繪圖App教學設計 五年級

教學省思: 1.  學生在電腦課有學過圖層概念，所以在平板上操作，比較沒有問題。 2.  學生對筆觸探索比較有興趣，也能玩出自己的風格。 3.  學生能快速修正圖畫，並多次練習，能減少挫折感， 4.  即時回饋學生作品，學生願意嘗試多次創作。

5.體驗不同的創作媒材，希望對電腦繪圖有興趣的學生能利用家中的手機下載app練習。

繪圖App教學

教學設計:(教案來源:蘋果直營店教學設計)

準備活動

1.發平板每生一機

2.Apple  pencil 配對

教學活動

活動一

1.請小朋友先上網找一張魚的照片．

2.將照片用螢幕快照拍下

3.打開app,將圖片加入

活動二 繪圖教學

1.加入新的圖層，描繪魚的造型．

2.指導用不同的筆觸繪圖

選筆/調整筆的粗細。

2.指導點選筆觸色彩換色

活動三

加入背景圖層，先繪製底色，再繪製海底植物、珊瑚……等背景．

活動四 切換圖層

1.將背景圖層與魚圖層互換，並將於照片隱藏。

2.再做細部調整繪圖

3.儲存作品

4. airdrop交作品

教師行間巡視，針對特殊創作方式，給予鼓勵。並運用平板課堂模式將作品投影讓其他學生觀摩

統整活動

綜合活動

(一)請學生發表，利用圖層創作與紙張手繪的差異性。

(二)請學生發表，利用app繪圖與紙張手繪的差異性。

修改建議:

上課時間不足，改用自拍照片

步驟:

1.說明自拍的方法

2.將自拍照選入app中

3.加一張圖層畫自畫像，用描繪自拍照的方式進行

4.改為喜歡的背景，在哪裡?例如森林，海底、太空等。

5.將背景與自畫像圖層互換

筆觸色彩練習: