2018年7月2日 星期一

取材於臉書的課程設計

我常將臉書看到的創作方式,轉化成我的授課內容,想辦法做出跟原創不一樣的作品,目前想到的做法:
1.先讓小孩看這段影片,讓他們了解可以用其他工具替代畫筆。
2.讓小孩用此技法創作,但每個小孩用不同主題創作,做出獨特性,例如畫海洋、草地、壁紙......。
3.找找是否還有其他可替代畫筆的工具。
播放仿作的教學影片 https://thepinterestedparent.com/2018/06/paint-scraped-landscapes/



仿作課程設計規劃
 
下回教小孩畫表格檢視可改變哪些項目,讓作品具獨特性,很像做自然科實驗


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原創
轉化
顏料
水彩
水彩
畫具
厚紙板
除了厚紙板之外
學生自行尋找樹枝、手指,替代畫筆
主題
山景
除了山景之外都可以
海景 海底世界 建築物 壁紙……
色調

自行決定喜歡的調子 分區做類似色混色練習
主角
   家具……
主角顏色
深色